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新课改下提高小学课堂即时评价有效性研究

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摘要 在所有教学评价策略中,即时评价是最实用、最高效、最合理的评价方式之一。小学课堂教学即时评价有效地激发了学生的学习动机、全力开掘其学习潜能、调动起学习积极性,对于小学生学习兴趣的培养、学习习惯的养成、学习效率的提高都十分有利。
作者 任元艳
出处 《中学生作文指导》 2019年第29期101-101,共1页
基金 河南省直管县固始县教研室2019年度固始县教育科学教学研究项目立项课题《新课改下提高小学课堂即时评价有效性研究》(立项编号:JKY1901103)的研究成果。
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