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对高中语文古诗词教学的思考
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摘要
对古诗词的理解,要建立在激发学生兴趣和创设学习的教学情境,以及联系生活的基础上,要促使学生深入进行体验和感悟,并鼓励学生将自己学到的知识进行迁移运用,真正帮助学生将对古诗词的理解内化到心灵深处,这样才能让学生融会贯通地学习古诗词,发展自己的语文核心素养。
作者
冯毅
机构地区
贵州省正安县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期120-120,共1页
关键词
诗词教学
激发兴趣
情境教学
联系生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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