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略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
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摘要
小学科学课程主要特点就是基于事实基础提出问题、猜想假设、进行实验探究,学生在探究性中才能最大程度的发挥想象力、反思批判能力和创新能力,科学教学对锻炼学生科学思维和动手能力有着重要的作用。因此,本文对当前小学科学探究式教学进行研究,以帮助学生更好的学习科学课程,提高其探究能力的培养。
作者
刘小艳
机构地区
河北省唐山市滦南县姚王庄镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期121-121,共1页
关键词
小学
科学
探究式能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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