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自制教具、学具在初中物理实验教学中的运用
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摘要
自制教具、学具是老师和学生,他们使用经济实惠、易于操作的方法随时随地取材,然后制作自己的教学设备。它可以反映教育思想、实施教学方法,并实现学生的思维。自制教具、学具、学具将生活联系起来,让学生从游戏中进行思考,并在思考中发挥作用。
作者
覃玉蛟
机构地区
贵州省龙里县民族完全中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期143-143,共1页
关键词
初中物理
自制教具、学具
思维品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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