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小学英语有效预设与生成策略

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摘要 在如今的英语教学中,教师们不再只关注学生的成绩,而是越来越注重学生的综合能力的发展。相比于背单词做阅读这些内容,让学生大胆去说俨然成为了教学的一大重要目的。带着这一目标,教师们不断改变教学方式,采用课堂上和学生用英语对话的方法来进行教学来提高学生的综合能力。但是在实施的过程中仍然存在着许多的问题,导致结果并不理想。想要真正实现英语课堂有效对话,这就需要教师悉心预设,营造合适的环境,让学生能够真正的展现自己的能力。
作者 王芳
出处 《中学生作文指导》 2019年第29期191-192,共2页
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