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小学语文快乐高效课堂教学的研究
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摘要
本课题研究针对小学语文课堂教学的实际,提出了“小学语文快乐高效课堂教学的实践研究”之课题,旨在大力推进小学语文课堂教学改革和研究,力求避免无效教学,减少低效教学,提高课堂教学的高效性,其研究成果意义重大,影响深远。
作者
陈冉
机构地区
河南省固始县第六小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期197-197,共1页
基金
河南省直管县固始县教研室2017年度固始县基础教育教学研究项目立项课题《小学语文快乐高效课堂教学的实践研究》(立项编号:JCJY1701024)的最新研究成果。
关键词
小学语文教学
快乐语文
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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