尊重学生个性,彰显学生文采——小学语文作文教学的有效改革

作文是小学生展现个人遣词造句、排篇布局能力的基本活动,反映着小学生的思想感受,也影响着小学生的品德发育,是培养小学生语言能力的必经之路。在新课改下,解放教学已经成为一个基本的教育思想,小学语文教师也应该解放学生的天性,鼓励小学生大胆想象、积极联想,使其自主整合语言素材、输出语言材料,在作文中体现出个性化的语言能力与个人情感。本文将从创设写作情境、创新写作形式、完善作文辅导三个角度去分析小学语文教师应该如何优化作文活动的教学策略。