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小学中年级作文评改模式的项目化探究
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摘要
作文评改是语文作文教学过程中重要的环节,有效的作文评改方式能够激发学生的写作兴趣,提高学生的写作质量。基于此,文章从师生之间的互动分享;用积极的话语鼓励学生及教授学生相应的评改技巧三个方面对小学语文作文的评改方式进行了有效探析。
作者
丁尧
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期14-14,共1页
关键词
小学作文
评改方式
评改技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
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