高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究

在语言教学的实际开展中,语文阅读课是非常重要的表现形式,教师要注重借助语文阅读课,提升高中生的语言实践力,但是一直以来对高中生实施的语文阅读课是程序化的,忽视了高中生对问题的思考,让语文阅读课变得单一,丧失了阅读的趣味性。