基于思维品质的初中英语阅读教学实践

随着新课标的全面实施,初中英语教学从重视知识教学转变为重视主题语境教学,教师在教学中要注重提升学生的英语思维品质,从而达到培养学生英语学科核心素养的目的。思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,思维的发展水平在很大程度上影响着学生的系统知识学习能力,也影响着学生的长远性发展。阅读是一个综合运用语言知识的过程,需要着思维积极活动,培养学生良好的思维品质可谓是提高学生的阅读能力的关键。本文也主要探讨,基于思维品质的初中英语阅读教学,希望可推动教学新理念、新方法在实践中的落实。