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新课程改革背景下小学数学教学生活化
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摘要
在素質教育与新课改理念的不断深化下,对小学数学的教学提出了更高的要求,数学是集实践性和运用性于一体的学科,源于生活又为生活服务。为了加强学生对数学理论知识应用于实践的认识,实施小学数学教学生活化具有重要的现实意义。故此,本文详细分析了小学数学教学生活的意义,并在此基础上深入探讨了小学数学生活化的主要途径,以便为提高教师生活化教学提供一定的方法参考。
作者
陈前波
机构地区
江苏省宿迁市李口镇小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期82-82,共1页
关键词
新课程改革
小学数学
教学
生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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