期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村初中语文教学微探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自走上讲台之日起,我就时刻以“关爱每一个,不放弃任何一个学生”为宗旨全心全意为学生服务。我以满腔的工作热情投入到教学工作中,希望能用自己的知识与为人的魅力,带领我的孩子们一起学好语文;用自己浅薄的一点教学经验,为农村的孩子们开垦一条通往城市的路。本文将主要论述教师本身如何改变,如何给初中起始年级学生找到学习语文的途径,以及在教学中的经验。
作者
宋双
机构地区
吉林省吉林市永吉县第三十五中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期96-96,共1页
关键词
教育
农村
语文
七年
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈金梅.
如何培养起始年级学生的英语书写习惯[J]
.新课程导学,2020,0(2):44-44.
2
崔美丽.
高中起始年级英语活跃课堂的打造[J]
.文理导航,2020,0(4):55-55.
3
陈玉琴.
起始年级学生适应性教育策略研究[J]
.文理导航,2020,0(12):1-1.
4
马金榜.
小学起始年级学生拼读能力的培养探析[J]
.名师在线,2020,0(8):17-18.
中学生作文指导
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部