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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
在新课改的逐渐深入的背景下,以前的教学形式已经不符合时代的发展要求与学生的实际需要。因此,教师要将以往的教学形式创新,帮助学生高质量的学习知识,提高学生的素养,培养学生的综合能力。创设情境教学法是如今在教学中使用的最为广泛的教学形式。在小学语文教学中,教师将情境教学引入其中,丰富学生的想象力,发展学生的创造力,使学生在语文学习中获得全面发展,取得良好的教学成效。
作者
李星婳
机构地区
新疆维吾尔自治区石河子第一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期132-132,共1页
关键词
情境教学
小学语文
语文教学
创设策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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