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提升小学语文课堂教学有效性探讨
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摘要
当前,对着新课改的不断深入,对于如何提升课堂教学效率的研究已越来越受到关注,小学语文由于其学科特殊性,在小学语文教学中,如何提升课堂教学效率呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关资料,结合实际出发探索,以关注细节为切入点,探索提升小学语文教学实际出发,探索小学语文教学有效性策略。
作者
高振
机构地区
江苏省沭阳县高墟中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期143-143,共1页
关键词
小学语文
语文教学
细节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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