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小学语文作业的有效设计
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摘要
在大力倡导素质教育背景下,不论是老师还是学生都对如何布置作业和布置什么样子的作业头痛不已,令所有家长十分困惑。整个教育界对作业持有不同的意见,大部分认为完成作业可以激励学生不断进步,同时提高自我学习能力,培养独立思考能力,进一步巩固与消化当天学习的知识技能。如何设计出合理且具有个性化的语文作业,成为新时代教师需要着重学习的一项技能。
作者
刘桂珍
机构地区
江苏省沭阳县庙头中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期162-162,共1页
关键词
小学语文
个性化作业
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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