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浅谈小学数学教学的生活化策略
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摘要
生活中处处有数学,数学中也总能透露着生活,教师只有将生活与数学相结合,设计出更加贴近生活的数学课教学设计,数学课才会充满趣味,课堂教学才会更加高效。
作者
许云峰
机构地区
江苏省沭阳县贤官中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期175-175,共1页
关键词
小学数学教学
生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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