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浅谈小学数学应用题的教学策略研究
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摘要
数学作为基础学科,也是小学教学中的重点,应用题在小学数学中占有重要地位,同时小学数学中的应用题也是大多数小学生的难点,提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要。分析新课程下小学数学应用题的教学策略,不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求,同时也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力。本文基于小学数学应用题的教学策略问题,做出简要分析。
作者
舒小芳
机构地区
江苏省沭阳南洋学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期200-201,共2页
关键词
小学数学
应用题
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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