基于核心素养的合作小组班级管理模式的研究

班级是学校管理的主要单位,学生核心素养主要通过班级中师生互动得以落实。以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识。在核心素养理念下,学生价值观、思维、品格、身体健康、能力、公民与社会素养等方面素养的培养,已经成为中外教育关注的焦点。重视学生个人发展的核心素养培养体系,在学生自主发展、个性发展、课堂教学管理、班级管理评价等方面对班级管理提出了新挑战。