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绘本故事在小学低年级心理健康教育课中的运用
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摘要
素质教育已经成为当前小学教学的重要教学理念,注重学生的心理健康教育,能够有效保证学生的心理健康,提高学生的认知水平,引导学生掌握正确的情绪疏导方式,树立学生坚强的意志及品格,有效完善学生的综合素养。本文结合绘本故事的教学运用方法,开展小学低年级心理健康教育的分析与探讨,开拓绘本故事的教学应用手段,有效提高心理健康教育质量和教学效率,促进低年级学生心理健康发展。
作者
詹月雪
机构地区
广东省广州市番禺区南村镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期222-222,共1页
基金
广州教育政策研究课题《以开发心理健康教育校本课程促进学校特色发展的实证研究》(课题编号:ZCYJ8071)的研究成果。
关键词
绘本故事
小学低年级
心理健康教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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