随机振动与谱分析课程教学实践与探讨

随机振动与谱分析课程理论体系庞大,涉及的概念和理论较多,具有知识面广、概念多而抽象、难以理解等特点,导致在教学过程中出现难教难懂、学生不易理解掌握、缺乏实践教学等弊端。为解决这些问题,文章提出采用课堂教学与实验教学相结合的方式进行课程教学,其中课堂教学由引领式教学模式、互动式教学模式和上机实践操作教学组成。改进后的教学方式全面提高了教学效果,使得学生不仅能够获得随机振动与谱分析知识,同时还能够将所学理论知识应用于实际工程中,为学生未来的科研和工作奠定了一定的基础。