摘要
目前,地方本科高校转型面临着教学方法不够多样,教学内容更新慢,和地方经济产业链对接不紧密;课程设置和课程内容跟不上社会需求,不能很好地服务地区行业和区域经济的发展;师资结构单一,实践教学内容跟不上社会需求的步伐等问题。针对这些问题,提出“产教融合、校企合作”的人才培养模式,通过学校主动对接政府、行业、企业,争取多方资源;提高学科专业建设水平,推进专业特色发展;坚持课程改革,提升应用型课程质量、更新教学方法;提高教育教学水平,推进“双师双能”型师资队伍建设;共同搭建实习实训基地,模拟真实的企业环境,切实提高顶岗实习质量的途径,努力提升应用型人才培养的质量。
出处
《大学教育》
2020年第6期160-163,共4页
University Education
基金
攀枝花学院教研教改项目:产教融合背景下智能制造应用型人才培养模式探索与实践(JJ1913)。