基于集对分析的高校教研室综合绩效动态评价

针对应用型本科院校基层教研室,有效地评估其以教研为中心展开的各项基础工作,对促进教研室的建设,提高绩效水平具有重要指导作用。为进行教研室工作综合绩效的动态评价,构建涵盖11个构面和39个测度的评价指标体系,应用集对分析结合马尔可夫链动态分析进行评价,经由实例计算证实该评价方法的可行性与实用性,为评价教研室工作绩效提供科学的决策依据。