高职院校艺术类专业思政进课堂育人模式的实践探究

高职院校艺术类专业学生的日常教育管理是众多高职院校学生管理工作的难点。推进高职院校艺术类专业思政进课堂,能够使学生在加深对艺术类专业知识实践与认知的同时,提高自身素养。将从江苏工程职业技术学院艺术设计学院艺术类专业学科目前开展的思政教育进课堂的现状与模式探索等方面展开分析和思考,以探索高职院校艺术类专业有效的思政教育进课堂育人模式。同时,也为其它高校和学科思政教育进课堂提供借鉴。