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高中政治课堂教学情境创设的探究

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摘要在政治课堂上,创设有效的教学情境可以增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,提升教学的效果.文章全面分析了高中政治课堂情境教学存在的问题,并提出了结合生活实际、以学生为主体、以问题为线索及依托多媒体等高中政治课堂教学情境的有效对策,确保高质量完成教学任务.

作者郭振卿

机构地区福建省永春第一中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第1期4-4,共1页

关键词高中政治教学情境创设运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2020年第1期

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