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基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略被引量：1

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摘要高中化学是高中教学学科中的重要内容,化学的学习能够帮助学生掌握一定的自然科学常识,培养学科素养.随着新课程改革的不断推进,在当前的化学教学工作中,学校教育除了注重学生的化学成绩提升之外,还应当注重对学生自主学习能力的培养,通过引导学生在化学学科的学习中进行自主的探究和实践,实现培养核心素养的目的.本文通过剖析基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略,为相关工作的开展提供参考.

作者魏永鑫

机构地区甘肃省渭源县第一中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第1期20-20,共1页

关键词化学学科核心素养高中化学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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