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创客教学模式下小学数学思维能力的培养

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摘要近年来,随着我国教育理念的深化改革,小学数学教学中愈发重视开发学生的潜能,创客教育理念可以激发小学生的数学兴趣.本文简要阐述了创客教学模式的理念,并提出其在小学数学课堂教学中的一系列应用,希望能够弥补小学课堂教学中的不足之处,培养小学生的数学思维能力.

作者苏振惠

机构地区广西北海市合浦县星岛湖镇中心小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第1期50-50,共1页

关键词创客教学模式小学数学课堂教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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