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小学语文探究性学习例谈

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摘要新课程标准非常注重提升小学生的主体性地位,由此而推动探究性学习走入了小学语文课堂,彻底破除了原有的教师填鸭式教学形式,为语文教学带来了全新的挑战,也让小学语文课堂教学呈现出极大的活力.本文就小学语文教学的探究性学习进行详细的阐述和说明.

作者陶鹏宇

机构地区重庆市长寿区晶山小学校

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第1期51-51,共1页

关键词小学语文探究性学习策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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