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浅谈如何通过阅读使学生爱上语文

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摘要随着我国教育的不断发展,朗读作为教育改革的重要组成部分已经融入了小学的语言教学.大声朗读是小学语文教学的重要组成部分,有其独特的魅力,对于一篇一篇优美的,有内涵的文章,可以大声阅读本文的含义,您可以找到更多关于本文魅力的信息.因此,教师应引导学生大声朗读,并让学生通过阅读爱上汉语,使语言课堂充满灵性.

作者廖秋菊

机构地区广西北海市合浦县公馆镇南山小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第1期58-58,共1页

关键词朗读语文课灵性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第1期

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