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如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量被引量：1

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摘要小学数学是整个小学阶段的基础课程之一,因此家长和教师都十分重视其课堂教学质量.在小学课堂教学中,教师不仅要向学生讲解理论知识,还要培养学生的实际应用能力,让学生可以做到理论和实践相结合.根据学生的不同情况来制定教学方式,从而整体提高教学质量.本文主要从优化小学数学课堂教学提高教学质量进行深入分析.

作者徐爱勇

机构地区江苏省泗阳县王集镇小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第1期72-72,共1页

关键词小学课堂教学方法小学数学教学质量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李雄.谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量[J].课程教育研究,2020(36):37-38. 被引量：3
2陈素景.优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量分析[J].东西南北（教育）,2020(1):28-28. 被引量：1

引证文献1

1苏振霞.基于学生数学兴趣培养提升课堂教学质量[J].南北桥,2021(8):93-93.

1刘秀兰.浅谈小学数学教学生活化教学策略[J].数学学习与研究,2020(13):49-50.
2顾英华.在语用训练中提升学生的核心素养[J].语文世界（上旬刊）,2020(7):52-52.
3边碧如.如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量[J].环球慈善,2020(5):201-201.

国家通用语言文字教学与研究

2020年第1期

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