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浅议一日活动中幼儿倾听习惯的培养
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摘要
幼儿园时期是培养幼儿养成良好习惯的关键时期,在此阶段,教师通过多角度引导教育,以及组织专项培养活动,不仅能够培养幼儿的专项发展能力,还能培养幼儿的注意力和操作能力.为了帮助幼儿养成良好的倾听习惯,教师可以在日常教育中开展一些专项教育活动,从而提高幼儿的倾听能力.本文通过对幼儿倾听习惯的现状进行分析,提出促进幼儿良好倾听习惯养成的方法,培养幼儿的倾听能力.
作者
赵金杰
机构地区
河北省三河市孤山小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第1期119-119,共1页
关键词
一日活动
幼儿
倾听习惯
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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