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实施整体化教学,提升学生数学学习能力 被引量:1

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摘要 实施整体化教学,要求教师从整体和系统上把握教材,帮助学生建构整体化的知识体系。数学课堂中,教师可从不同视角引领学生整体感知、整体探究、整体感悟,帮助学生形成整体意识,提升学生的数学学习能力。
作者 黎明静
出处 《小学教学参考》 2020年第15期35-35,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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