期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依托主题教学构建高效英语课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
围绕主题开展英语教学活动,能够有效拓展英语课堂的深度和广度,构建高效英语课堂。在小学英语教学中,教师可以结合单元主题,对教材内容进行整合,设计形式多样的语言训练活动,引导学生学习与主题相关的词汇、句型等知识,锻炼学生的语言表达能力和自主学习能力。
作者
戴丽琴
机构地区
江苏海门市海南小学
出处
《小学教学参考》
2020年第15期60-61,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
主题教学
构建
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江水金.
分析初中英语阅读教学[J]
.东西南北(教育),2020(10):162-162.
2
季丽俊.
互联网助力初中英语教学,构建高效英语课堂[J]
.中华传奇,2019,0(27):0067-0067.
3
邱雪宏.
初中英语单元教学设计探究[J]
.校园英语,2020,0(8):181-181.
4
王晓琴.
试论语文作文教学的策略[J]
.丝路视野,2019,0(7):98-98.
5
王达永.
小学语文教学学生口语表达能力的培养[J]
.读天下(综合),2020,0(7):0159-0159.
6
任莉平.
高阶思维:指向阅读素养的智慧表达[J]
.教育界,2020,0(14):12-13.
被引量:3
小学教学参考
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部