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小学生英语单词辨音障碍的成因及对策
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摘要
语音是英语教学的重要内容,规范的语音、语调是英语口语交际的必备条件。聚焦小学生英语单词辨音的障碍,探寻小学英语语音教学存在的短板,寻求有效的解决途径,提高小学生英语听说水平。
作者
赵静
机构地区
江苏海安市角斜镇角斜小学
出处
《小学教学参考》
2020年第15期75-76,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
语音
辨音
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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