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理解数学依托教材回归课堂关注素养——2020年无锡市七年级期末统考应用问题命制经历有感

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摘要笔者认为,数学教学要理解数学、依托教材、回归课堂,在突出数学核心能力考查的同时,关注数学核心素养的达成.2019年12月,笔者有幸参加了无锡市教育科学院组织的七年级数学期末试卷的命制工作.现就试卷一道应用题的命制历程与各位读者交流探讨.

作者朱宸材

机构地区江苏省无锡市侨谊实验中学

出处《初中数学教与学》 2020年第4期1-3,共3页

关键词依托教材数学核心素养理解数学交流探讨能力考查期末试卷数学教学命制

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2020年第4期

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