“互联网+”时代下的家校合作教育在小学英语中的实践研究

在落实“新课改”的过程中,对于小学英语教学来说,一定要着眼于促进小学生全面发展以及每名小学生逐步提升,同时也要更加有效地发挥家长的积极作用。文章在分析“互联网+”对构建小学英语家校合作教育模式积极作用的基础上,重点提出了有针对性的构建策略,旨在为促进小学英语家校合作教育取得更好的成效提供参考。