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利用线段图培养学生的数学逻辑思维
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摘要
在解决数学的和差倍问题、植树问题、分数应用题、还原法问题等类型题时,可以利用线段图将复杂抽象的数量关系通过简单形象的方式展示出来。画线段图可帮助学生分析题目,有效促进学生解决问题的能力,同时通过训练学生画线段图,协学生手脑并用的能力,实现培养学生数学逻辑思维的教学目的。
作者
吴春强
机构地区
安徽桐城市同安小学
出处
《小学教学参考》
2020年第14期79-80,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
线段图
逻辑思维
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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