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小学数学估算教学策略探究 被引量:2

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摘要 估算是一种对数量进行估计或推算的算法,它蕴藏着丰富的数学思想。教师要重视估算教学,采取多元化的教学方法激发学生的估算兴趣与意识,让学生充分体验估算的实用价值,培养学生的估算能力,从而大幅提高估算教学的效率。
作者 曹燕
出处 《小学教学参考》 2020年第14期92-93,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1王朝凤.新课程下小学估算教学的现状研究[D].西南大学,2007.
  • 22014年小学数学苏教版估算教学的教材梳理及教学建议[EB/OL].http://www.docin.com/p-978386186html,2016-06-26.
  • 3吴亚萍.让学生学习怎样的“估算”[J].小学教学研究,2002(8):25-26. 被引量:2

共引文献10

同被引文献3

引证文献2

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