摘要
在新文科建设的背景下,地方本科院校在新闻学专业课程建设中需要转变人才培养的定位,体现学科融合和先进媒介技术应用,对接地方媒体进行能力模块化培养,建构面向融媒体的课程体系,开展创新和应用实践能力的全过程培养,与地方媒体合作打造校媒合作"金课",提高课程考核方式的针对性,从而培养熟悉融媒体发展和新技术应用的毕业生。
出处
《教育探索》
2020年第2期40-43,共4页
Education Exploration
基金
2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC860024)
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA301)
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0739)。
