九年级上册诗歌活动探究单元之诗歌创作教学浅记

诗歌因其本身比别的文学较谨严,较纯粹,较精致,所以教学难度也较高,然而从重视对学生的语文素养培养的角度来讲,从部编教材对诗歌的重视来讲,我们必须对自己在诗歌教学上的态度和策略进行认真的反思和突破。本人仅以本单元的教学实践为依托,对本单元的活动探究内容之一——诗歌创作进行了三个方面的教学策略整理与归纳。