摘要
随着新课程改革的深入实施,培养学生的核心素养成为高中教学的重要目标之一,同时,培养学生的核心素养有利于构建高效课堂。高效课堂是指教师用更少的时间让高中生获取更多的知识。在高中数学教学中,数据分析是数学核心素养中的一项内容。数据分析能力是中学生学习数学必须具备的一项基础能力。要想提高高中生的数据分析能力,教师需要针对每位高中生不同的分析水平和学习能力进行合理的教学,关注每个高中生的差异性和个性化,让全班学生可以共同发展。提高高中生的数据分析能力,可以促进高中生的综合发展。高中数学高效课堂的建立,能让学生积极主动地学习数学,让学生感受到课堂的氛围。
