高中历史教学中学习兴趣的培养策略

历史学科是高中教育体系的重要组成部分,对于培养学生的时空观念、唯物价值观、历史理解能力等有着不可替代的价值和积极作用。在新课程理念下,为了进一步提高历史教学的有效性,高中历史教师要重视激发和培养学生的历史学习兴趣。基于此,本文从引入故事、设置悬念、组织角色扮演及开展实践活动等方面展开了论述,希望能给广大读者带来启示。