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促进学生深度学习的初中化学教学策略研究 被引量:4

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摘要 深度教学是促进初中生化学深度学习的重要途径。要培养学生的化学核心素养和提高学生的化学学习成绩,教师需要认清深度学习与深度教学的关系,在化学教学中加强深度教学目标设计,进行充分的深度教学准备,改进课堂教学方式,引领学生开展深度学习。教师应通过实际问题的解决来促进学生深度学习的发展,从而有效地培养学生的深度学习能力。
作者 许洪良
出处 《求知导刊》 2020年第4期81-82,共2页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题:“基于‘生活即教育’思想的中学化学深度学习研究”(立项编号E-c/2020/05)的课题成果之一。
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