基于蓝墨云的“翻转课堂”教学改革研究

传统的教学以教师讲授为主,强调教师的主导作用,形式上相对单一化、模式化,却忽视因材施教和课堂外的教学渠道。翻转课堂作为一种新兴的教学手段,可以有效地"对症下药",提高教学效率。"蓝墨云"作为一款新颖的翻转课堂移动互联工具,不但可以满足教师和学生课堂内外的学习,还能及时反馈教学互动。本文以本科"软件工程"课程为例,首先分析了软件工程课程教学存在的主要问题;其次,在研究"翻转课堂"教学模式特点的基础上,应用"蓝墨云"翻转课堂移动互联工具对软件工程课堂教学进行试点,获得了较好的教学效果。本文认为基于蓝墨云的软件工程"翻转课堂"教学模式能够培养学生自主学习的能力,激发学生的学习热情,提高课堂效率。