理工科大学生网络素养提升的四个链接

Four Links for the Improvement of Internet Literacy of Science and Engineering Students

理工科大学生作为科技创新人才的主力军,是国家人才战略的宝贵资源,网络作为现代科技的重要媒介,已经成为影响其生存、发展、合作及竞争的重要因素。不断提升理工科大学生的网络素养,增强他们对网络信息的认知能力、辨识能力、收集和处理能力、行为自我管束能力以及安全防范意识具有重要意义。文章通过对西南某理工科大学生调研分析,依据现阶段理工科大学生的网络素养现状,遵循内省原则、认知原则、整体原则、实践原则,将理论学习和实践活动深度融合,提出了理工科大学生网络素养提升与法制道德、传统文化、心理健康、第二课堂四个方面相链接的构想。