摘要
课程是人才培养的核心要素,一流的本科教育需要一流的课程作为支撑,"金课"建设在这一时代背景之下应运而生。笔者从课程设置、理论教学、实践训练、教学方法、课程考核五个维度分析了畜牧兽医专业创业教育课程体系的建设现状,并基于"金课"体系建设的局限因素提出集合多方智慧、评议课程价值,设计课程结构、促进专业融合,革新教学方法、注重教育实效,创新教学机制、保证课程迭代完善性建议,期望能够进一步提升高校畜牧兽医专业创新型人才培养质量,更好地服务于地方经济与社会发展。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2020年第8期138-140,共3页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题项目阶段性成果(ZD18075)
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目阶段性成果(吉教科文合字〔2016〕第163号)。