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基于问题导学的初三数学复习教学设计——以“相似三角形的性质复习”为例被引量：1

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摘要初三数学第一轮复习需要在复习全面知识的基础上,提高学生的应用能力。以"相似三角形的性质"为例,采用问题导学的方式进行复习教学设计,从回顾旧知识、夯实基础、发展能力等方面探讨初三数学一轮复习的策略.

作者赵岩

机构地区江苏苏州市阳山实验初级中学校

出处《中学教学参考》 2020年第14期7-9,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词问题导学初三数学复习教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学教学参考

2020年第14期

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