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选准阅读视角 深化情感体验
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摘要
如何引导学生快速进入阅读状态,形成阅读认知?找准文本阅读的切入点是个关键。在教学中,教师可从题目解读、主旨追寻、结构理解、语言感悟等角度引导学生展开阅读,感知文本。这样,能够让学生快速进入文本的内核,获得丰富的阅读体验,形成阅读能力。
作者
陈丽君
机构地区
江苏南京市南师附中江宁分校
出处
《小学教学参考》
2020年第13期32-33,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读视角
情感体验
语言感悟
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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