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群文阅读教学的策略浅探
被引量:
3
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摘要
群文阅读是阅读教学中一种有效的方式,能够提高学生的阅读效率和阅读能力,扩大学生的语文阅读面,激发学生的阅读兴趣。在教学中,教师要充分理解群文阅读的内涵,展开群文教学。课堂上,教师可从文本类型、单元主题等入手组建群文,同时注意以教材为主、兴趣为引,展开教学,引导学生探索语文知识的规律,形成语文学习的能力。
作者
韩海燕
机构地区
安徽宿州市泗县泗城镇中心学校
出处
《小学教学参考》
2020年第13期42-43,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
群文阅读
文本类型
单元主题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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