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穿点成线 寄情寓理——2019年河北省中考历史试题分析
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摘要
河北省中考历史试题历来重视对“点—线”的考查,因为“点—线”是历史解释的基本方法。在修订后的《义务教育历史课程标准》(2011年版)使用一轮之后的2019年河北省中考历史试题,更加突出了对“点—线”的考查。2019年河北省中考历史试题的这一显著特征,一则落实了课标“点—线”的课程设计思路,二则考查了初中历史教学对“点—线”的掌握和运用程度。这样的考查,评价和引导了初中历史教学。以下是笔者的看法和做法,望同行们斧正。
作者
袁俊霞
赵艳春
于丽萍
机构地区
邯郸市第
邯郸市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2020年第3期17-24,共8页
Educational Practice and Research
关键词
中考
历史教学
命题特点
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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