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让"参数k"亮出颜值,由"特征点"揭示内涵——例谈一次函数及图象在"直线型"行程问题中的应用
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摘要
在一次函数应用教学中,经常出现"直线型"行程问题,围绕运动情景让学生写出相应的一次函数解析式,或画出相应图象,或求速度等等,学生往往觉得听听容易,自己独立做比较困难,教师教得累,学生学得苦.如何准确找到"直线型"行程问题解决的"金钥匙",笔者结合最近几年中考题作以下探索和思考,与同行交流.
作者
程军
机构地区
江苏省无锡市港下中学
出处
《中学数学杂志》
2020年第4期47-49,共3页
关键词
一次函数
探索和思考
函数解析式
行程问题
应用教学
直线型
金钥匙
图象
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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